福州早教學校 兒童健康運動 兒童培訓機構 運動寶貝

嬰幼兒一體化是指在對嬰兒和幼兒的生長規(guī)律特點進行系統(tǒng)的研究的基礎之上，為嬰幼銜接做好充分的準備，為嬰幼兒順利發(fā)展提供良好的環(huán)境的教育。說通俗一點類似于現在小學和中學的九年一貫制教育。微觀的講就是在一個教育機構里，為寶寶提供從嬰兒期到幼兒期直至學前期的系統(tǒng)教育。也就是說在一個機構里承擔了寶寶0-3歲和3-6歲的教育工作。目前的兒童早教項目大都是把0-3歲的教育和3-6歲的教育分開進行。這對孩子的發(fā)展是不利的。孩子在一個早教中心里生活學習了三年，對早教中心非常熟悉，而到了3歲他要上幼兒園，在幼兒園里要接觸新的環(huán)境，陌生的老師陌生的小朋友。他需要去適應去熟悉。對于孩子的餓情感來說無疑是一次掠奪。而老師對于這個孩子是非常熟悉的，了解了他的生活習慣。如果這個機構里沒有3-6歲的課程，老師就失去了對孩子的系統(tǒng)觀察，那么對于孩子的成長是個缺憾，對于老師的工作是一個損失。這是從孩子的身心發(fā)展來說。其次在政策上來說，國家也是支持做好嬰幼兒一體化的
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