行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運，個性與學習習慣會影響一生，好的學習習慣是提高學習成績的關鍵，卡耐基青少年個性與學習習慣養(yǎng)成班幫助青少年朋友形成健康的個性，樹立積極的學習態(tài)度，培養(yǎng)高效的學習習慣，在提升綜合素質的同時提高學習成績。
課程圍繞以下能力展開：
1、提升自信：讓您的孩子更加勇敢自信，在學校敢于回答問題，提出自己看法，解決問題。具備獨立思考判斷解決問題的能力。
2、提升溝通能力：形成良好的溝通習慣，在各種場合的表達溝通都能自信自如。
3、人際關系能力：學會關心尊重諒解他人。
4、自我管理能力：學會制定目標，自主學習，制定計劃
5：創(chuàng)新思維能力：思路開闊，多角度全方位看待問題，逆向思維
卡耐基青少年班是父母送給孩子的最有價值的禮物
教學大綱
一、           個性的基礎：了解自己，認識自己，介紹自己
二、           制定目標：學會自我管理，訂立未來目標和愿景
三、            自信的基礎：接受自己，喜歡自己
四、            學習日志
五、           表達基本習慣，學會清晰的表達與寫作思路
六、            分析自己原來的習慣與性格特點
七、            感覺感受的表達與寫作
八、            與父母的對話與溝通
九、            體驗全身心投入學習的快樂
十、            個性的基礎，強化自信
十一、    與人交往的基礎
十二、    學會了解，諒解，感謝
十三、    學會關心，尊重，贊美
十四、    學校表現積極，增加溝通的技巧
十五、    溝通技巧及壓力下的溝通：說的讓人愿意聽，即使意見不同也能有效表達
十六、    豐富自己：增加肢體語言，增強表現力
十七、    成熟自己：增加感梁力，學會感恩，更懂事
十八、    緩解考試壓力，減輕焦慮，調節(jié)心態(tài)
十九、    領導力：增加說服力，幫助別人改正錯誤，創(chuàng)造有效溝通
二十、    期中測評，慶祝階段性成果提升熱忱：
二十一、          積極主動的心態(tài)，進一步增強信心
二十二、          即席演講：學會即席狀態(tài)的構思及演講
二十三、          創(chuàng)新思維方法
二十四、          思維的角度與習慣
二十五、          時間的安排
二十六、          制定計劃
二十七、          適合自己的學習習慣
二十八、          積極思維
二十九、          逆向思維
三十、